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乡村振兴视野下乡村风貌空间重构及序参量识别——河南省长葛市石固镇实证研究 下载：78 浏览：439

王敏1 张凌羽2 《城镇建设与科学》 2019年2期

摘要:
本文梳理了1960年以来河南省长葛市石固镇乡村风貌空间重构的表现形式、影响因素和演化特征,借助有序度—贡献率—协调度模型,定量解析这一过程的序参量及其演变。研究表明:(1)乡村建设的主观、随机、非系统思维造成了生态破坏、个性丢失、品味低下的风貌问题。(2)解决乡村风貌"特色危机"需总结、尊重并响应风貌空间有序化组织规律。(3)经济活力是当前乡村风貌优化最重要的序参量,社会经济子系统与美学感知系统、生态环境系统的协同作用差、耦合度低。(4)识别乡村风貌空间重构的序参量,引导序参量的有序化协同动力机制,是乡村风貌振兴和特色村庄营造的关键。

浅谈小学美术手工课中如何培养学生创新实践能力 下载：204 浏览：1960

马要军 《教育实践与创新》 2022年1期

摘要:
手工课是小学美术教学活动的重要组成部分，其依靠审美元素培养学生的动手能力，进而使学生实现实际操作技能与手工创作能力的同步发展。将创意元素、趣味元素引入小学美术课程可以丰富学生的美术创作灵感，为美术教学活动注入新的动力。该文作者立足自身实践，思考小学美术创意手工课的教学策略
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