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壮族造物神话与艺术审美研究 下载:29 浏览:300

李斯颖 《中国艺术研究》 2020年8期

摘要:
壮族人民的造物神话叙述了世间万物的由来。这类叙述常与神祇信仰有关,涉及民间宗教仪式,促进了相关艺术表达的繁荣。在壮族历代的岩画绘制、铜鼓制造、民歌对唱、戏剧编排等各类涉及艺术创作的行为活动中,都不难看到造物神话的影响。壮族人民将神话理念贯穿于生产生活的审美之中,追求的是天人合一的和谐,展现出浓厚的稻作文化特征。

傣族神话叙事与佛教艺术——以佛寺经画与剪纸为例 下载:29 浏览:298

屈永仙 《中国艺术研究》 2020年8期

摘要:
傣族佛寺内有许多经画,主题有佛祖史记、佛经故事、民间神话故事、民众生产生活景象等等;也有各种剪纸、佛幡,是民众礼佛活动中的赕品,是功德善举的方式。无论是经画还是剪纸、佛幡,它们都是南传佛教的符号,是以视觉形象阐释神话叙事的载体。傣族佛寺艺术的创作者来自普通百姓,作品记录了民众的生产生活和传统习俗,蕴藏着本土文化和信仰。这些佛教艺术具有一定的社会功能,如教化普罗大众、美化环境、传播大众审美以及传承多元文化等等。

伊索克拉底对荷马史诗中神话的运用 下载:32 浏览:231

何珵 《历史研究进展》 2020年2期

摘要:
公元前5至前4世纪,雅典著名的教育者及演说辞作家伊索克拉底借荷马之口对史诗中的神话进行重新解读,从而宣扬自己的修辞学教育原则,却对诗人关于神话人物不道德的描述提出批评意见,通过歌颂诸神与英雄的美德重述神话。这一做法继承了希腊古典时期智术师们关注荷马并探讨史诗中神话的传统,也是伊索克拉底针对同时期的蛊惑家与智术师利用演说追求个人私利、欺骗受众而置道德于不顾的问题所做出的回应。

意象·景观·符号:国产网络剧的身体“神话” 下载:64 浏览:359

胡琴1 徐广飞2 《当代艺术》 2020年12期

摘要:
国产网络剧的生成与以大众文化为主导,边缘文化、亚文化等互动共生的社会文化格局深度关联。开放包容的网络生态创生了丰富的网剧身体意象,并架构起以传统型、边缘型和跃迁型为核心的身体景观体系。该体系以"欲望化""全民性"和"多向度"的身体符号促成了网剧中的身体"神话"。而网剧中身体的"意象—景观—符号"生成路径,则成为进入网剧"身体"影像叙事与解码新世纪多元文化的有效端口。

女娲氏之影:晚清女权叙事的神话与启蒙 下载:85 浏览:475

朱军 《文学研究》 2018年11期

摘要:
女娲神话集聚了几千年来中国知识人恒久感兴趣的话题。在救亡与启蒙的双重变奏之外,近现代文学也纠缠于神话与启蒙的双重变奏之中。以"补天"与"再生"做引,晚清女权叙事孕育了启蒙的深层结构——救世与觉世、造人与世界的再造。与此同时,神话原型激发了时代精神与幽暗意识的共振,新女性化身为神魔同在的复合体,伴随着新兴意识形态的收编,启蒙也面临退化为神话的危机。从《造人术》到《补天》《女神》,鲁迅、周作人、郭沫若等五四一代进一步展开了对科学迷狂和启蒙困境的反思。女神的再生与毁灭凸显女性建构"历史主体"的艰难,这是一个彷徨于明暗之间的女娲之影,呈现出现代性冲击下中国知识人对救赎诗学和启蒙辩证法的独特沉思。

鲁迅神话题材小说的“去神化” 下载:87 浏览:478

张岩 2018年8期

摘要:
鲁迅的《故事新编》中取材自神话的四篇小说《补天》《奔月》《理水》《铸剑》在题目与内容上都存在着一个偏差角。而这种偏差角的呈现反映出作品的主题在神话性与现实性之间的穿行,投射出鲁迅对神话英雄形象的消弭与重建的复杂心境,体现出其对于社会人生的深刻思考及其对于自我的内在剖析。

中国古代文学中的神话传说研究 下载:28 浏览:323

杨锐 《当代中文学刊》 2025年4期

摘要:
中国古代文学中的神话传说是中华民族宝贵的文化遗产,蕴含着丰富的思想内涵和艺术价值。本研究旨在梳理和总结中国古代文学中的神话传说,探讨其起源、发展、类型、文化内涵和艺术价值。研究采用文献研究法、比较研究法,并借鉴神话学理论和符号学理论。全文共分五章,第一章为引言,阐述研究背景、目的、意义和方法;第二章探讨神话传说的起源和发展历程;第三章介绍神话传说的主要类型;第四章分析神话传说的文化内涵和艺术价值;第五章为结论,总结全文要点并指出不足。通过本研究,希望能够加深对中国古代文学中神话传说的认识和理解,为进一步研究奠定基础。

古希腊神话对欧美文学产生的影响 下载:176 浏览:2177

白音仓 《中国文学》 2021年9期

摘要:
古希腊文明是世界古代文明的重要源头,而古希腊神话是古希腊文明的重要组成部分。为促进欧美文学发展,提升文学创作水平,欧美文学家积极地从古希腊神话中寻找文学创作灵感,汲取文学创作营养,进而创作出了丰富的文学作品。本文主要介绍了古希腊神话与欧美文学介绍,研究了古希腊神话对欧美文学产生的影响,以期为古希腊神话的合理应用、文学创作、文学发展等提供科学的指导。

神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略 下载:69 浏览:808

​郭书廷 《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:
神话故事作为幼儿语言教育中的重要资源,以其丰富的情节、生动的角色和奇幻的元素,能够有效提升幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。通过角色扮演活动,幼儿能够深入体验故事情境,理解并运用复杂词汇,同时培养文化意识和跨文化理解能力。本文旨在探讨神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略,以期为孩子们打造一个充满想象与创造的语言学习环境,让他们在快乐中成长,在故事中启迪智慧。

中国古代神话故事中正面角色对幼儿品德教育的启示 下载:65 浏览:853

陈颖 《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:
在幼儿成长的黄金时期,品德的塑造如同播种于肥沃土壤中的种子,需精心培育方能茁壮成长。中国古代神话故事,作为跨越千年的文化瑰宝,不仅承载着先人的智慧与想象,更蕴含着丰富的道德观念和人生哲理,是幼儿品德教育不可多得的宝贵资源。这些故事中,正面角色以其坚定的信念、无私的奉献和勇敢的担当,为孩子们树立了光辉的榜样,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。本文将从这一独特视角出发,深入剖析中国古代神话故事中正面角色的品德特质,探讨其在幼儿品德教育中的积极作用与深远影响,旨在为当前幼儿教育实践提供新的思路与启示。
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