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探究高中生物高效课堂有效实施策略 下载：93 浏览：1221

陈德福 《生物学报》 2024年6期

摘要:
高中生物课程是一门关于生命现象与生命活动规律的科学，由于高中生物知识内容较多、难度较大，对学生的学习能力提出了很高的要求。因此，在新课改背景下，高中生物教师必须转变教育理念，优化教学方法，充分调动学生学习热情，积极培养学生学习能力，从而实现生物课程的高效实施。
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