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初中历史教学中大单元教学的开展策略下载：246 浏览：2186

胡小梅《历史教学研究》 2023年2期

摘要:

大单元整合教学模式是助力初中生历史核心素养顺利养成的一个有效教学模式。在初中生历史教学中融入大单元整合教学模式期间，需要紧密结合核心素养培养目标与学生的学情，科学划分单元结构，把握单元结构要点，明确单元目标和优化整合过程，从整体上提高大单元整合教学效果。

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