文章-世纪中文出版社

当今时代，小学教育不仅仅是知识的传授，更是价值观塑造的关键时期。学校作为教育的主阵地，拥有丰富的教育资源和平台，应当充分利用这些资源，深入贯彻立德树人的教育理念，积极探索如何在日常教学中融入社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本文首先对德育教学的重要性进行分析，针对当前德育教学存在的问题，提出小学教育中践行社会主义核心价值观的策略，以期能为相关研究提供借鉴。

高校立德树人教育与专业课结合的探索下载：204 浏览：2086

朱记平《中国教育探索》 2022年7期

摘要:

高校是我国教育体系中的重要组成部分，目的是培养符合社会发展需求的实用性人才，但是传统的教学模式往往忽略了学生的德育教育，更多的以知识传递为教学主导手段。探索立德树人教育与专业课教育的结合，旨在构建全成员、全过程、全课程的育人格局，并强调专业课程与思想政治理论同向而行、形成协同教育合力。本文针对高校课程中的德育元素进行分析，探讨课程德育在教学改革中的实践路径。

高中历史学科中进行立德树人教育的实践研究下载：69 浏览：1936

刘湛《历史教学研究》 2024年10期

摘要:

随着教育改革的深入，核心素养的培养逐渐成为教育领域的核心议题。高中历史学科作为人文社会科学的重要组成部分，不仅是学生知识获取的重要途径，更是培养学生道德品质、爱国情怀和社会责任感的关键平台。本文旨在探讨在高中历史教学中如何有效实施立德树人教育，通过教学策略与路径的研究，实现学生全面发展与素质提升。

立德树人教育理念下小学数学作业设计的创新与实践下载：49 浏览：797

王宁《教育实践与创新》 2024年7期

摘要:

本文探讨了立德树人教育理念下小学数学作业设计的创新与实践。针对当前作业设计重量轻质、形式单一的现状，提出了以立德树人为核心，注重知识性与价值性相结合的设计策略。通过引入多元化和创新性的作业形式，如实践探究、跨学科整合等，旨在培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。

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