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小学英语教学小组活动的有效性研究 下载：393 浏览：2994

童富红 《英语教学》 2022年7期

摘要:
随着素质教育的推进，传统的讲授式教学正在被改变，小组活动模式逐渐被各学科教师运用到教学中。小组活动能够激发学生的主观能动性，提高学生的学习能力，培养其团队合作的精神，符合素质教育的基本内涵。但是，由于一些教师长期运用传统的讲授式教学，缺乏对小组活动模式的了解，导致小组活动的效率有待提高。基于此，本文结合小学英语小组活动的实际，探究提高小学英语小组活动效率的策略。
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