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论翻转课堂在历史教学中的应用 -以《百家争鸣》一课为例 下载：147 浏览：1864

管贻珺 《历史教学研究》 2024年5期

摘要:
翻转课堂是一种依托于信息技术，对课内和课外的教学时间重新安排，将
学习的决定权交到学生手中的教学模式。中学历史教学中，可以通过翻转课堂体现学生主体地位，构建新型师生关系。但同时翻转课堂教学模式也存在很多问题，教师需要提升自身专业能力，注重培养学生学习的自觉性和主动性，健全学校监督机制和评价体系来提升教学效果与质量。
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