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依法治国战略背景下法科研究生法治精神培养模式探究 下载：58 浏览：431

何嘉1 陈源2 《课程教育研究》 2019年11期

摘要:
全面推进依法治国,是党的十八届四中全会确立的治国理政战略新高度,决议指明要创新法治人才培养机制,要建设高素质法治专门队伍,加强理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育;此外,决议同时指明将健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制。因此,适应国家战略新要求的法治后备队伍的人才培养模式改革已经成为高校毕业生教育的难点、热点和前沿问题。我国法科研究生教育普遍存在实用知识储备型人才培养倾向,在课程设置和教育过程中以提升法科研究生法律职业所需执业能力为导向,缺乏对法治精神的系统培养和有效评估。加快推进法科研究生法治精神培养模式研究,极具现实意义和理论意义。

高校如何在国防教育中加强对大学生尚武精神培养 下载：72 浏览：439

陈鑫 《课程教育研究》 2018年8期

摘要:
尚武精神是一种优良的战斗精神,是一种高品质的爱国情怀,是一种敌若犯我,虽远必诛的决心,是一种敢战而绝非好战的态度。这精神,这情怀,这决心、这态度正是我们社会所要培养的,更是作为新时代的大学生所应具备的。本文在阐述什么是尚武精神的基础上,解释为什么要着重培养当代大学生的尚武精神,最终探寻如何在高校国防教育中加强对大学生尚武精神的培养。

初中语文古诗词教学中人文精神培养的研究 下载：124 浏览：1285

殷宗印 《中国文学》 2023年3期

摘要:
语文学科具有人文性与工具性统一的特点，是培养和提升学生人文素养的重要途径。在2011年我国教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中也指出，语文学科需要强调教学过程中学生的感受与体验;同时指出学生在欣赏文学作品时能够有自己的情感体验，初步领悟作品内涵并从中获得有益的启示。因此初中语文古诗词教学中充分挖掘其中的人文内涵，升华学生的内心世界，对于提升语文教学与人才培养质量都具有重要价值。鉴于此，本文对初中语文古诗词教学中人文精神培养策略进行了探索。

中职数智化专业转型与升级背景下思政教育与工匠精神培养融合实践研究 下载：8 浏览：202

彭亮 《中国教育研究》 2025年3期

摘要:
在中职数智化专业转型与升级的背景下，如何将思政教育与工匠精神的培养有机融合，成为当前教育改革的重要课题。随着科技的迅猛发展和产业结构的不断变化，传统职业教育模式已无法满足新时代对高素质技术技能型人才的需求。思政教育不仅是培养学生正确价值观、世界观和人生观的基础，更是引导他们在职业生涯中树立高度责任感和使命感的关键。而工匠精神的培养，则强调精益求精、持之以恒的职业态度和技能水平。通过将思政教育与工匠精神教育深度融合，我们可以全面提升学生的综合素质，为社会输送更多具备高尚品德和精湛技能的优秀人才。

小学体育教学中团队合作精神的培养与实践研究 下载：109 浏览：1110

赵俊 《中国体育科学》 2024年11期

摘要:
在当今强调合作与交流的社会背景下，团队合作精神已成为衡量个体社会适应能力的重要指标。小学体育教学作为培养学生团队意识的重要途径，其作用不容忽视。本文旨在探讨在小学体育教学中如何有效培养团队合作精神，并提出切实可行的教学策略。通过分析团队合作在学生成长和社会发展中的重要性，本文旨在为体育教学提供指导，以促进学生全面而均衡的发展。

职业教育中职业技能与职业精神培养相整合的重要意义 下载：80 浏览：2054

刘洪波 史春梅 《中国职业教育》 2022年6期

摘要:
对国家发展而言技能型人才是不可缺少的重要力量，但是当前我国职业院校并没有认识到职业精神对学生成长的意义，教育内容过于空洞，培养方式流于形式，教程方案难以起到实质性作用，缺乏相关教学材料。基于此，文章对职业教育中职业技能与职业精神培养相整合的意义进行探讨，概述当前职业技能与职业精神整合状况，针对两者融合从多个层面入手采取相应措施，包括设置目标，健全评价体等，培养学生职业技能与精神。

高职护生职业精神培养路径研究--以淄博职业学院护理学院为例 下载：161 浏览：1678

张丽 《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:
高职护理专业学生的职业精神培养是现代优质护理理念的必然要求，也是实现“健康中国2030”规划纲要的基础条件之一。本文以淄博职业学院护理学院为例，从职业精神培养的重要性入手，剖析了目前学生职业精神培养的薄弱环节，并就现状对高职护生职业精神培养的路径进行了探索。
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