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继续教育在突发公共卫生事件中的应对任务与策略——以新冠肺炎疫情为例 下载：61 浏览：471

李中亮 《中国教育学报》 2020年6期

摘要:
面对新冠肺炎疫情,我国继续教育应切实承担突发公共卫生事件的公民应急素养提升任务。针对目前我国公民卫生应急能力不足和继续教育卫生应急能力不足的短板,继续教育机构应采取加强医学预防、科学治疗、医学信息、医学宣传和医学法律等等应急素养教育举措,全面提升公民的卫生应急素养。
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