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基于网络环境的初中英语写作教学 下载：262 浏览：2832

郑秀芳 《英语教学》 2022年12期

摘要:
传统的教育手段已经无法紧跟新时代的步伐，在网络环境持续变化的基础上教师必须通过互联网改革传统的教育手段，为学生呈现更加高效的初中英语写作课堂，提升学生写作效率，进而完成教学目标。基于此，本文从情境、多媒体以及仿写这三个方面，阐述了初中英语写作教学在网络环境下的开展策略。
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