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罕见病概念与高中生物学中的遗传病案例 下载：74 浏览：477

曹燕来1 谢冰洁2 《生物学报》 2019年10期

摘要:
罕见病的概念无论是在医学还是制药领域近年非常热门,它是一个基于流行病学的概念。高中阶段遗传学内容中所涉及的很多遗传病的案例与罕见病相关,将罕见病的概念纳入高中生物学课程,可帮助学生将理论学习与现实生活中罕见病的概念、发生发展、治疗等相联系。
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