刍论文化自信视阈下职业教育音乐课堂的美育价值 下载：56 浏览：1277

向培刚 《中国职业教育》 2022年7期

摘要: 音乐教育的核心是发展审美能力，促进人的情感的发展。文化作为我们的宝贵精神财富，是劳动人们共同努力的智慧结晶。而文化自信是一个国家的人民群众对于本民族的文化有着高度的认同感，并对其文化的未来有着坚定的信心。因此将传统文化融入到音乐教学中，以审美教育为要求发展音乐教育教学，可以有效提高学生的文化自信和审美能力。本次研究以《奥尔夫音乐教育》为例，结合传统文化和美育总结相应教育教学策略，培养学生的音乐美感，提升学生的审美教育发展。