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产教融合背景下“应用型人才培养1234模式”的探索与实践——以湖南文理学院经管类专业为例 下载：55 浏览：498

肖小勇 孙登攀 《中国教育学报》 2019年1期

摘要:
经管类专业应用性强,实践教学"痛点"明显,因此,在产教融合背景下,经管类专业人才培养应抓住机遇,牢固树立应用型人才培养理念,从"虚实"两条途径全面创建实践教学条件,系统构建"宽基础、强能力、高综合"的应用型人才培养教学内容体系,科学设计课程实习、专业综合实习、跨专业综合实训、社会服务等主要实践教学类型。经管类专业"应用型人才培养1234模式"有一定的理论创新,实践效果显著,值得推广。
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