由于传统化学工业的兴起，让人们一方面获得财富，另一方面破坏了生态环境，使得人们日常生活中面临气候变暖、酸雨以及资源枯竭等诸多问题。初中生作为我国未来社会建设发展的主要力量，在该阶段的化学教学中，就应对学生的绿色化学理念进行引导，以有效激发学生的环保意识，使其更愿意在未来的社会可持续发展工作中贡献自己的力量。基于此，本文将针对绿色化学背景下初中化学教学的创新措施进行分析和探究。