乡村振兴背景下园艺专业职业生涯规划的探讨 下载：265 浏览：2555

胡立盼 向丽霞 付敏 李华林 秦洪文 《城镇建设与科学》 2021年4期

摘要: 文章通过对乡村振兴背景下园艺专业职业生涯规划课程的教学方式分析，发现目前职业生涯规划教学存在教学内容死板、教学学时短、教学指导缺乏实践等问题。本文通过问题的分析构建针对性的解决策略，从而提高园艺专业学生的就业竞争能力，以满足新形势下的教学需求，以此达到提高教学质量的目的。