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小学体育自主学练教学模式的实践研究
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王雪芳
《中国体育科学》
2021年2期
摘要:
随着素质教育改革的不断推进,美术、体育、音乐等副科所受到的关注度持续提高,其中小学体育发挥着提升学生身体素质、培养学生精神意志的作用,是学生全面发展不可缺少的一环。自主学练模式是一种以学生为主体的教学模式,本文将探讨其在小学体育教学中的实践应用,希望可以促进体育教学质量的提升。
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