文章-世纪中文出版社

为了更好地培养具有现代海上航行能力的高等技术应用型人才，航海气象类课程的教学必须立足于现实，使学生掌握海洋气象基本的变化规律，掌握气象和海洋科学的基本理论知识，以进行航海活动。文章从多提高学生学习兴趣、有效使用多媒体教学方式、采用探究式教学方法、提高教员综合能力等几个方面，论述了航海气象类课程的教学方法改革，并结合实践经验，为同类高校航海气象专业的教学改革提供借鉴和参考。

“航海气象学与海洋学”课程教学案例编写和案例库建设下载：178 浏览：1683

马龙《气候变化研究》 2022年6期

摘要:

培养学生的实践能力是教育改革的重要方向，对于航海类专业学员，还是国际海事组织和交通运输部的要求。本研究以“航海气象学与海洋学”课程为例，选择气象传真图的识读和应用，探讨教学案例编写和案例库建设。研究从课程教学目标出发，探讨了教学案例的编写原则，从案例选题、收集素材和案例撰写介绍了案例库的建设流程，最后提出了案例库质量的评价思路。本研究为“航海气象学与海洋学”课程的案例教学和案例库建设提供了可行的方案，对于高等教学改革和航运人才培养具有很好的实际意义。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com