基于社会交往能力提升的小学英语融合教育实践研究 下载：71 浏览：964

周赟 《中国社会科学学报》 2024年12期

摘要: 基于提升社会交往能力的小学英语融合教育实践研究主要关注于如何通过英语学科的融合教育来提高班上学生的社会交往能力，特别是在特殊儿童的教育中。