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浅谈高中生物生活化教学策略研究 下载：103 浏览：1998

范庆江 《生物学报》 2022年8期

摘要:
随着现代经济、社会的持续发展，我国对教育事业发展的关注度在不断提升，各学科教师也在积极研究并实践新的教学方法，以求提升学科教学成效。高中生物教学能培养学生生物素养、夯实生物基础，肩负着培养我国生物方面人才的重要使命。以往的高中生物教学缺乏生活气息，导致生物概念知识输出背离学生的生活实际，这不但难以唤醒学生的求知精神和生物探究欲望，也会阻碍学生科学思维与理性精神的发展。文章主要探析了高中生物生活化教学路径，全面提高学生在生活中探索、发现生物奥秘的关键能力品格。
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