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高中数学教学中建模教学的策略分析 下载：165 浏览：883

陈宏伟 《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:
数学学科具有较强的综合性和应用性，知识运用技能是每一名学生都应具备的基本素质和基础能力。数学建模是高中数学核心素养的重要组成部分，它将抽象的数学问题转化为现实问题，可以为学生提供新的解决思路。
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