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初中数学教学中渗透法制教育的策略研究——以概率教学为例 下载：169 浏览：2687

薛志梅 《中国教育研究》 2022年4期

摘要:
随着素质教育的发展和教育改革的推进，教育部门开始主张在教学中渗透法制教育。虽然从表面上看，数学教学和法制教育没有关联，认为法制教育需要依靠政治课程或学校德育处来完成。但其实初中数学教学有着渗透法制教育十分明显的优势，但需要教师对教材内容加以挖掘，探索有效的教学策略，在不影响本来的教学进度的基础上，让适量的法制知识有效渗透到数学教学中，完成学生的德育。
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