音乐在我国有着悠久的发展历史，其中所包含的民族音乐对我国传统音乐文化的传承发展以及音乐水准的提升具有极为重要的作用。初中是从小学到高中过渡的重要阶段，在此阶段学习的学生通常具备良好的思维跳跃性以及想象力，加之初中课业并没有高中繁重，因而在初中阶段通过音乐教学方式开展民族音乐文化传承活动可以收获良好的成效。下面，本文将会从多方面着手分析在初中音乐教学中实现对民族音乐文化传承的意义以及相关策略，以期能够为相关教育工作者带来参考。