新工科背景下仿真技术在《钢筋混凝土结构》课程教学的应用 下载：267 浏览：1376

向浩 《建模与系统仿真》 2023年11期

摘要: 教育体系深化改革进程中要求工科类教学应该注重理论知识与工程实际相结合，《钢筋混凝土结构》作为土木工程领域中实践性极强的课程，更需要巩固好专业理论知识。本文针对钢筋混凝土结构课程传统教学中存在的不足，提出将仿真技术应用于课程教学中，解决诸如学生难以直观理解水泥水化反应产物性质和结构受力变形破坏过程等问题。通过对钢筋混凝土材料与结构的仿真模拟，使抽象的理论知识具象化、可视化，增加学生对《钢筋混凝土结构》课程教学内容的掌握程度，激发学生全面思考问题意识和探索求真精神，进而提高课程教学质量。

以低碳技术为先导的低年级年级建筑学设计课探索 下载：184 浏览：1882

任欣 《低碳研究》 2022年6期

摘要: 以低年级建筑学别墅设计课为例，探讨在现有教学条件下如何将绿色建筑策略与农村低技术条件相结合，在设计前期采用Ecotect软件对当地环境和气候资源进行有效分析及对应策略，在设计中采用绿色建筑技术系列软件对室内自然光、自然风、太阳能的利用等被动式绿色建筑策略进行仿真模型计算，在前期采用技术手段，对建筑方案进行比对优化，引导低年级学生掌握科学有依据的进行建筑设计方案思考。为在建筑学入门阶段为培养同学们的科研技术为导向的习惯提供一套可参考的解决方案。