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探究小学数学单元教学策略下载：135 浏览：1576

杨坤《数学教学与研究》 2023年3期

摘要:

由于小学数学中的知识点太多，太过复杂，单个知识点的教授很难让学生更好地理解，所以可以采取单元整合的教学方式，打破传统数学教学的僵局。通过单元整合，既能提高教师的教学效果，又能提高学生的学习效率，从而使学生的数学成绩得到进一步的提高，为以后的数学学习奠定坚实的基础。

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