请选择 目标期刊

小组合作学习在小学数学教学实践中的应用思考 下载:450 浏览:3282

杨亚宁 《数学应用》 2021年12期

摘要:
小组合作学习是对传统教学形式的突破和补充,在师范教育中越来越普遍,是一种新的教学方法,是新的课程改革周期中提出的建议。这种创新的教育模式对提高教育培训质量、促进学生个人发展、共同进步具有重要意义,旨在培养学生的合作和自主学习精神,协助他们更全面地适应学校教育,界定他们的角色,提高教育的成效。
[1/1]
在线客服::点击联系客服
联系电话::400-188-5008
客服邮箱::service@ccnpub.com
投诉举报::feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享