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大学生艾滋病防治知识认知情况调查分析 下载:189 浏览:2560

刘建强 《预防医学杂志》 2021年3期

摘要:
目的:研究分析大学生艾滋病防治知识认知情况。方法:研究对象为某地区6所高校的本科学生,采取分层抽样法于每所高校随机抽取2-3个系,之后采用整群抽样法以班级为单位抽取3015名大学生,使用艾滋病防治知识问卷采用匿名方式于各校教室内对大学生进行调查,本次研究共发放3015份调查问卷且全部回收,其中有效问卷3000份,有效问卷率为99.50%。结果:大学生对无保护性行为、血液、母婴以及与多人性交、共用注射器、戴安全套等艾滋病知识知晓率较高,对蚊虫叮咬、公用马桶、服用抗艾滋药物、治愈性病以及增强体质等艾滋病知识知晓率较低;男大学生与女大学生相比,在母婴传播、蚊虫叮咬、公用马桶、共同进餐、抗艾滋药物、治愈性病、戴安全套及增强体质八个方面的艾滋病知识知晓率存在显著差异(P<0.05),其中在蚊虫叮咬、公用马桶、共同进餐、抗艾滋药物、戴安全套、增强体质六个方面男生知晓率高于女生(P<0.05),而在母婴传播、治愈性病两个方面女生知晓率高于男生(P<0.05);在无保护性行为、血液传播、与多人性交、共用注射器四个方面的艾滋病知识知晓率无明显差异(P>0.05)。结论:大学生对艾滋病防治知识的认知较为全面,但不同性别大学生对不同艾滋病防治知识知晓率存在明显差异,且对部分防治知识认知偏低,未来应根据在校大学生的实际情况开展针对性的艾滋病防治知识教育,帮助其树立正确的信念与态度。

医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况及管理现状的综合调查分析 下载:124 浏览:1384

孟冬梅 罗菁 《中国医学研究》 2024年6期

摘要:
目的:本研究旨在调查并分析医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况及管理现状。方法:选取2023年3月至2024年3月期间我院烧伤科的60名护理人员。通过收集并分析护理人员的临床资料,深入探讨对应激相关障碍的认知现状以及管理情况,利用Logistic回归分析法,识别影响护理人员对应激相关障碍认知的相关因素。研究结果显示,在单因素分析中年龄、职称、聘用形式以及是否接受过相关培训均与护理人员的应激相关障碍认知情况存在显著相关性(P<0.05),工作年限和文化程度并未显示出与认知情况之间的显著关联(P>0.05)。进一步的多因素回归分析表明,职称和是否接受过培训是护理人员对应激相关障碍认知的重要影响因素(P<0.05)。结论:医院烧伤科护理人员对应激相关障碍的认知情况并不理想,且管理现状亟需改进,特别是职称和是否接受过培训这两个因素,对于护理人员的认知水平具有显著影响。
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