随着市场对供应链管理的挑战逐渐加剧，采购合同管理的全新定义与职能必将改写传统的采购体系。

合作学习可以激发学生的主动性和积极性，让他们更主动地参与数学学习过程。通过与同伴一起探究和解决问题，学生可以积极思考、交流和分享观点，从而增强对数学知识的理解和应用能力。合作学习在小学数学教学中应用可以促进学生的主动参与、培养团队合作精神、丰富学习方式和策略、关注个别学习和培养学生的批判思维和合作技能。这种教学方法可以使学生更好地理解和运用数学知识，提高他们的学习效果和综合能力。

数字技术的发展改变了社会生产方式，也使会计行业面临改革巨变。市场更加需要能够适应智能财务时代的管理型会计人才（宫义飞，2020），对会计人才核心素质及其培养模式提出了全新要求（袁奋强，2019）。以新工科、新医科、新农科、新文科为主要内容的本科教育“四新”建设，新文科注重对社会科学专业人才实践能力、创新能力和综合能力等的培养（王占全，2019），对传统文科教育下的教育理念、教育目标、课程设置、实验实践环节等提出了新挑战（刘虎，2020）。新文科与传统文科相比，强调多学科的交叉、协同发展（苏卉，2020）。基于新时代新文科建设背景，对“四跨四融”会计人才培养模式进行理论探讨，对高等教育发展及“四新”建设具有重要启示意义。