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对话式教学在小学数学教学中的应用研究下载：296 浏览：2982

顾云《数学应用》 2021年10期

摘要:

小学数学是一门综合性学科，其对于学生课堂专注力以及思维能力的要求极高，如若课堂中学生跟不上教师的步骤，就会影响整体的学习效果。就小学生而言，普遍年龄偏小，课堂中能够集中注意力的时间并不长，因此，需要教师合理融入对话式教学，通过和学生之间开展有效对话，提升学生的专注度，同时优化学生的思维。

对话式教学在小学数学教学中的应用研究下载：325 浏览：2681

顾云《数学应用》 2021年10期

摘要:

小学数学是一门综合性学科，其对于学生课堂专注力以及思维能力的要求极高，如若课堂中学生跟不上教师的步骤，就会影响整体的学习效果。就小学生而言，普遍年龄偏小，课堂中能够集中注意力的时间并不长，因此，需要教师合理融入对话式教学，通过和学生之间开展有效对话，提升学生的专注度，同时优化学生的思维。

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