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互联网背景下《前厅运行与管理》课程在线开放课程的思考与实践下载：213 浏览：2104

吕尤《教学管理研究》 2022年11期

摘要:

网络信息与高职教育教学深度融合的新机遇给我国高职教育提供了新思路，怎样使学生的学习内容变得更加生动有趣，推动教学理念和教育方法的同时，又能满足不同层次高职学生对文化知识的需求，这是我们高职教育教学工作者需要考虑的问题。正是基于在线开放课程建设是高水准且高效的学习方式，所以有必要在高职院校教学活动中推行。

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