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融合心理健康教育的小学道德与法治教学研究 下载：131 浏览：1024

张亚清 《中国教育研究》 2024年9期

摘要:
将心理健康教育融入小学道德与法治教学中，不仅有助于孩子们形成健康的心理状态，还能促进他们建立正确的道德观念和法治意识。这种融合教育模式旨在通过系统的教学活动，帮助学生理解自己的情感和行为，学会有效管理情绪，以及在面对困难和挑战时采取合适的应对策略。通过这种方式，学生不仅能够更好地适应学校生活，还能为未来的社会生活打下坚实的基础。

浅谈道德与法治学科教学中心理健康教育 下载：120 浏览：1506

王立杰 《中国法学研究》 2023年5期

摘要:
道德与法治是初中生必学的一门科目，对于学生的成长有着不可忽略的影响。道德与法治这一学科并不只传授道德与法治知识，也会为学生讲解一些心理健康方面的知识，以促进学生的综合发展。就目前初中生心理现状来看并不理想，所以在道德与法治课堂上加强心理健康教育已刻不容缓。教师在进行教学时要注重对学生心理上的引导，使其能够以积极阳光的心态成长。本文概述了在初中道德与法治课堂上推进心理健康教育的重要性，并对具体推进策略进行了分析。

心理健康教育在小学道德与法治教学中的应用研究 下载：0 浏览：40

杨奋峰 《国际教育论坛》 2019年9期

摘要:
心理健康教育在小学综合教育中具有重要意义，对于小学生身心健康发展起到积极作用。道德与法治在素质教育中是重要内容，需要根据小学生年龄特点、身心健康发展情况采取有效的教学方式。将心理健康教育应用于道德与法治教学中，可以培养学生正确的思想观念、行为习惯，提高教学效率与质量。
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