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幼儿园艺术教育中如何培养幼儿的创造力 下载:255 浏览:2344

邓诗雨 《中国艺术研究》 2022年3期

摘要:
幼儿期是人智力思维发育的重要阶段。学前教师要把握幼儿的“关键期”,利用幼儿感兴趣的美术、手工、角色表演等活动,鼓励幼儿大胆参与,并让他们在活动中找到乐趣,勇于表达自己的想法。幼儿教师要注重加强在艺术教育活动中,特别是美术音乐教育活动中培养幼儿的创造力,通过教师转变理念、创新设计和组织实施等工作的开展,让幼儿艺术教育对幼儿的创造力发展起到积极的促进作用。
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