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听音乐之声，赏乐曲之美——基于情感体验的《红旗颂》音乐欣赏课堂探究 下载：166 浏览：695

王慧 《当代音乐研究》 2024年5期

摘要:
音乐欣赏作为小学音乐教学不可或缺的组成部分，通过开展有效的音乐欣赏，能培养小学生的音乐审美能力，也能提升学生的音乐感知能力。文章对《红旗颂》音乐欣赏课进行深度反思，提出以情感体验为导向开展音乐欣赏课的有效措施，期望构建高效率、高质量的小学音乐欣赏课堂，为小学音乐教育视野贡献一份浅薄的力量。
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