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高中班主任工作中的管理和教育艺术探讨 下载：115 浏览：1322

邵婷 《中国艺术研究》 2024年2期

摘要:
班主任的管理能力强不强、教育艺术是否科学合理，均是影响班主任工作实效的重要因素。尤其是当前高中班级管理与教育水平普遍较低，摆在高中班主任面前的管理与教育难题越来越多，需要班主任立足班主任工作的实情，对当下自己展开班级管理与教育的方法进行创新，让学生能够在班主任的带领下，共建和谐班级，最终实现促进学生健康发展的班级管理与教育目的。
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