我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

以具身认知理论指导小学科学教学—基于全国小学科学优质课《相貌各异的我们》的分析 下载：66 浏览：490

邹兰 何善亮 《现代教育教学研究》 2019年9期

摘要:
具身认知是认知心理学发展的新方向,可以为人类学习行为研究提供新视野。具身认知理论强调,人的心智植根于身体,身体植根于情境,个体的认知是心智、身体与环境交互协同作用的结果。从具身认知理论视角分析小学科学教学,有助于我们更好地理解小学科学教学实践,进而鼓励学生参与科学学习,在参与中提升学生的科学素养。

中医护理干预对重症胰腺炎患者心理状态与并发症的影响分析 下载：165 浏览：1674

邹兰 《中国中医药》 2024年3期

摘要:
探析为重症胰腺炎患者科学开展中医护理对其并发症及心理状态的实际影响。方法：择取2022年1月至2024年1月间本院接收的重症胰腺炎患者94例，运用双色球法分成实验组、常规组各47例。常规组于研究期间会为患者妥善实行常规护理，而实验组则基于此加用中医护理干预。分析效果数据。结果：干预后实验组患者的SDS分数、SAS分数相比于常规组显著偏少（P＜0.05）；同时实验组患者的并发症出现率相比于常规组也显著偏低（P＜0.05）。结论：在临床为重症胰腺炎患者妥善实施中医护理其效果良好，既可使得患者的不良情绪减轻，又可促使并发症的出现几率降低，建议参考。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享