文章-世纪中文出版社

姜晓恒卢洋贺硕徐明亮《课程教育研究》 2024年8期

摘要:

面向智能制造的研究生信息技术前沿课程研究，旨在应对智能制造领域技术的快速发展与产业升级的迫切需求，对当前研究生信息技术课程进行深入思考与改革。本文提出了一种以实际项目驱动为核心的“实践引领、理论支撑、前沿探索”的三位一体研究生信息技术前沿课程方案，通过创新教学内容和教学模式，使学生拓宽知识视野、激发探索兴趣、点燃科研热情、提升实践能力，最终成为具有扎实理论基础与实践创新能力的高层次信息技术人才，为推动智能制造技术的持续进步与产业升级贡献智慧与力量。

人工智能时代下的研究生信息技术课程改革研究下载：76 浏览：824

卢洋姜晓恒贺硕徐明亮《现代教育教学研究》 2024年8期

摘要:

现有研究生信息技术课程多采用单向的教学模式向学生传授基本理论知识，在新一代人工智能时代背景下，其难以满足对信息技术人才培养的高要求。本文旨在提出一种面向新一代人工智能时代前沿技术快速发展的研究生信息技术课程改革思路，通过对课程进行模块化设计、采用跨学科联合教学模式、构建多元动态评价体系，以应对新技术快速迭代的挑战，培养具备前瞻视野、扎实理论基础与实践创新能力的高层次信息技术人才。

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