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初中生家务劳动的社会化阅读:一种新型家校协同劳动教育的策略探析 下载:136 浏览:1458

郑悦涛 《社会科学研究进展》 2023年8期

摘要:
本研究基于社会化视角探讨初中生家务劳动的社会化阅读对家校协同劳动教育的有效性。研究发现,家务劳动的社会化阅读有助于初中生构建劳动价值观、培养劳动技能和形成劳动习惯,进而提高家校协同劳动教育的实效性。研究提出家校协同开展家务劳动的社会化阅读,搭建家长在校电话微信群,开设家务劳动体验活动等策略。
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