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略谈建模思想在高中化学解题中的应用
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郑瑞宜
《应用化学学报》
2021年12期
摘要:
在化学教学过程中,中学生必须掌握建模思想解决问题的技能。掌握这些技能是提高他们考试成绩的关键。高中化学知识面广,探究项目种类多,对学生问题解决的质量和效果要求高,教师可以通过建立具体的模型,教会学生运用建模思想,成功解决问题。
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