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中职劳动教育的校本创新思考与实践
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1760
金蓉华
《教育实践与创新》
2022年11期
摘要:
本文通过基于我校学生劳动素养现状的调查分析与审视,尝试进行贴合中职教育的劳育价值指向解读与校本实践探索。现状入手,精准设定校本劳动教育目标、精心设计劳育实施路径、精细付诸育人实施,切实激发学生劳动精神、培育劳动意识、提升劳动品质。
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