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善用新科学信息 促进生物学教学 下载：96 浏览：481

​王芹 《生物学报》 2018年2期

摘要:
科学技术、社会发展日新月异,科学、技术与社会信息丰富多元,部分新科学信息已成为潜在的生物学课程资源。着重阐释、列举了"新科学信息",并通过系列教学实例说明新科学信息在生物学教学应用中的诸多价值。
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