语言是人们进行情感交流和情感表达的重要工具，其最终目的是用于生活。传统的英语教学往往脱离了学生的生活实际，导致学生难以将所学知识应用于实际情境中。生活化教学能够弥补这一不足，使语言学习更加贴近学生的生活实际，提高他们的语言运用能力。因此，教师要深入挖掘生活元素，以此来丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。基于此，本文将针对初中英语生活化教学的实施策略进行分析和探究。