文章-世纪中文出版社

周国才《体育研究》 2021年12期

摘要:

培养初中生的体育锻炼习惯是一项长期而艰巨的工作，体育教师必须把大量的精力和时间投入于其中，在培养初中生体育锻炼习惯的同时还要着重于其身体素质的提升。因此，体育教育是培养学生综合素质全面发展的重要内容。笔者根据现今初中体育教育的现状，对培养学生体育锻炼习惯这一点提出一些简要探讨，以期能有所帮助。

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万仁杰《体育学报》 2022年4期

摘要:

针对小学体育学科教学，教师要从基本技能入手，增强学生的运动素养，培养体育运动习惯，逐步建立起终身体育锻炼的意识。教师在教学中，除了要让学生积极参与体育锻炼，锻炼技能，还创造性地开展丰富的体育教学活动，让学生能够掌握常规的体育训练项目，并将之长期保持下去，有助于形成坚韧的品质，养成终身锻炼的好习惯。

寄宿制小学体育锻炼教学中的应用研究下载：236 浏览：2458

曾晨兴傅鹏《体育学报》 2022年3期

摘要:

身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，才能继续进行其他方面的工作和学习，为社会创造更多的价值。但强身健体并非一朝一夕就能实现的，需要从点滴开始做起，从小开始锻炼，经过长时间的积累便可以成功。因此在小学体育教学中，需要及时、积极地引导学生进行锻炼，安排合理化的课程内容，让学生既能在锻炼中调节身体和心理，同时也能收获幸福和快乐，从而能自发地进行锻炼，培养终身受益的锻炼习惯。

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