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数学建模在高中数学课堂的教学策略分析 下载：367 浏览：1723

陈洛 《建模与系统仿真》 2022年4期

摘要:
建模思想主要是运用数学思维去解决实际问题,其作为一种有效的方法,在数学教育中受到了教育界的广泛认可。 在实际教学过程中,教师应当对教学内容进行更好的设计,并且加强基础理论教学,对应用题进行深入分析,并且将复习阶段的内容有效的渗透,帮助学生掌握建模方法,提高建模意识,并且利用该方法解决实际问题。
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