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体教融合视域下大学生课后体育技能提升服务治理路径研究 下载：233 浏览：2355

闫亚茹1 陶淑玲1 林璐2 沈传茂1 《体育学报》 2022年8期

摘要:
随着市场经济的发展及区域人才多元化的培养需求，高校应该培养出目标明确、身体素质过硬、职业技能全面的发展型人才。课后体育锻炼是青少年获取体育技能、增强身体素质、锻炼自身意志的重要方式，本文采用文献资料法和逻辑分析法对大学生课后体育技能提升服务进行研究，以鼓励学生走出寝室、走到操场、走进人群中参与到体育锻炼中来，并提出实现大学生体育技能有效提升的方法。
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