“双减”背景下对道德与法治校本练习开发与应用的思考 下载：106 浏览：1009
陈晓兰 《中国法学研究》 2024年6期
摘要: 近年来，随着“双减”政策的推进，校本练习成为教学与课改领域的热门话题之一。在初中道德与法治课程中，通过校本练习，学生可以有效掌握所学知识，提高解决问题的能力，这对于提高学生成绩，甚至升入理想高中具有现实意义。因此，针对初中道德与法治课程的实际情况，开发和应用校本练习是非常必要的，希望可以提高教学的效率。
