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浅谈小学五年级数学计算教学的策略研究 下载：382 浏览：3533

陈晓芳 《计算数学学报》 2022年3期

摘要:
新课程改革的提出和推行使小学数学的教学目标和内容有了较大的改变，小学数学教师需要注重数学计算教学，提升学生运算能力的同时强化其数学素养。五年级是小学的高阶阶段，也是学生发展的一个关键时期，此阶段的数学计算能力教学，一定要以科学的方式在合适的时机内对其加以强化，以此就能极为有效地提升该技能教学的成效，进而就能确保学生的计算能力可以打下牢靠的基础。本文针对小学五年级数学计算教学的创新策略展开探讨，希望能对小学数学教育教学有所帮助。
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