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关于小学体育有效教学的策略研究 下载：239 浏览：2473

田飞 《中国体育科学》 2021年1期

摘要:
实现学生核心素养的主要渠道就是课堂教学，小学体育课堂教学是发展学生核心素养的主阵地之一，在培养和强化小学生核心素养方面能起到巨大的作用。小学阶段的学生尚处在启蒙教育阶段，他们的各方面认知发展还不够成熟，在学习过程中的主动性和目的性也还不强。但是小学生往往对一些新鲜、有趣的事物表现出更大的好奇心和参与热情，这个特点需要教师加以重视，并以此来指导日常教学工作。
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