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小学数学中如何培养学生建模能力
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王雪妮
《建模与系统仿真》
2022年11期
摘要:
在小学教学中,数学是一门非常重要的课程,学好数学,对提升学生的逻辑思维有很大的帮助,学生也可以使用数学方式解决生活中遇到的问题。所以,小学数学教师一定要重视学生的数学学习方式,在学习时不应处于被动状态,而应注意培养学生在数学素养,培养学生们的自主学习意识和自主探究学习的意识。在整个小学数学中,由于知识点相对比较复杂、抽象,所以让很多学生感到学习困难。因此,数学教师应该不断地研究培育学生数学建模的策略,从而为学生将来的数学学习打下基础。本文从教师和学生的角度出发,探析培育小学生数学建模能力的有效策略。
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