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数字经济时代高校经济与管理教育的创新路径探讨 下载：91 浏览：908

郝伟 《中国经济》 2024年11期

摘要:
数字经济的兴起正重塑全球经济结构，对经济管理人才的培养提出了新的挑战。高校经济管理教育作为培养未来经济领袖的重要途径，必须适应这一变革，进行必要的创新与改革。本文探讨了数字经济对高校经济管理教育的影响，并强调了创新教育模式的重要性。文章提出了构建适应数字经济的课程体系、强化信息技术应用、推动校企合作等创新路径，旨在为高校经济管理教育的改革提供策略指导，培养能够适应并引领数字经济发展的高素质专业人才。

音乐学专业课程与基础教育音乐课堂的衔接探索 下载：60 浏览：622

王燕如 《中国教育探索》 2024年11期

摘要:
音乐教育在培养学生审美情感、创造力和文化素养方面发挥着重要作用。音乐学专业课程与基础教育音乐课堂的有效衔接，对于提升音乐教育质量、培养学生音乐素养具有重要意义。本文旨在探讨音乐学专业课程与基础教育音乐课堂的衔接问题，分析两者之间的联系与差异，并提出相应的策略和建议，以促进音乐教育的全面发展。
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