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仪器仪表计量及自动化应用浅析下载：271 浏览：2725

杨明轩《中国仪器》 2021年7期

摘要:

随着近年来科学技术发展，推动了自动化技术应用范围，促进工业生产效率提升，其中仪器仪表计量自动化技术随着形势需要不断优化与创新。但是，自动化仪器仪表计量给人们工作带来便捷的同时，技术上仍存在诸多需要改进的难题。本文针对仪器仪表计量的自动化技术进行分析，带动仪器仪表计量技术得到进一步发展。

不同眼药水滴眼间隔时间治疗急性结膜炎的临床观察下载：217 浏览：2188

马玉英《中国眼科杂志》 2022年4期

摘要:

目的：对急性结膜炎患者应用不同眼药水滴眼间隔时间的治疗方案进行治疗并对其治疗效果进行分析研究。方法：选择2017年7月到2019年5月间到我院就诊的70例急性结膜炎患者作为研究对象，根据不同眼药水滴眼间隔时间的不同将其分为间隔组和连续组，每组各35例，连续组患者接受不同眼药水连续滴眼治疗，间隔组患者接受不同眼药水间隔10分钟滴眼治疗。对间隔组和连续组患者的临床疗效及各项指标情况进行分析比较。结果：间隔组治疗总有效率为97.14%，连续组治疗总有效率为82.86%，间隔组明显高于连续组，在统计学上差异有意义(P均<0.05)。在平均用药时间、疼痛消失时间以及畏光消失时间上，间隔组明显低于连续组，组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论：相对于连续滴眼治疗，对急性结膜炎患者应用不同眼药水间隔10分钟滴眼治疗，其治疗效果更为优越，能够显著降低患者的疼痛时间、畏光时间等指标，值得临床推广。

空气分离技术的发展和改进技术研究下载：68 浏览：1375

冯岩李雷李进霞《中国科学研究》 2023年12期

摘要:

空气分离技术是一种重要的气体分离技术，广泛应用于工业生产、环境保护和能源领域。随着技术的不断发展和创新，传统的空气分离技术逐渐被新兴的空气分离技术所替代和完善，如膜分离技术、吸附分离技术等。这些新兴技术的引入和发展，为空气分离技术的发展带来了新的机遇和挑战。基于此，本篇文章对空气分离技术的发展和改进技术进行研究，以供参考。

高中数学解题教学中运用设问渗透数学学科核心素养的探究下载：209 浏览：1931

马英福《数学教学与研究》 2022年10期

摘要:

在当前高中数学教学课堂中，教师不仅要为学生讲解完善的理论知识，还需要对学生的数学解题思路进行全面的培育，教师需要做好课前的准备工作，认真地分析在高中数学解题过程中涉及的数学思想、方法，逐渐改革当前的教学模式，从而使学生能够在教师的引导下更加透彻地了解在数学解题中常见的思想、方法，逐渐提高学生当前的数学素养。

基于高中新教材的初高中英语教学衔接策略研究下载：245 浏览：2779

程婷婷《英语教学》 2023年3期

摘要:

英语教师如何做好初高中英语的良好衔接成为初高中英语教学的重要教学目标之一。尤其是起到承前启后的重要作用的高中一年级阶段英语教学,其不仅是整个高中英语教学的“地基”，也是高中英语教学能否取得良好成效的主要前提。对此，高中英语教师更加要重视初中英语教学和高中英语教学的衔接策略研究。现阶段初高中英语衔接存在一些问题，主要是因为教材要求不同，再加上没有及时有效地转变教学方法，教师没有意识到自己扮演的角色差异。在这样的情况下，造成初高中英语衔接面临极大的困境。

PVC聚合工序产能低的原因分析及相应整改措施研究下载：110 浏览：1168

李成龙《装备技术研究》 2024年1期

摘要:

PVC是一种基础化工原料。在现代工业市场当中应用十分广泛，可见工业市场对PVC的需求量很大。但是，现代PVC聚合工序存在工艺条件上的限制，使得PVC产能始终处于低水平，限制了生产企业在市场中的竞争能力，同时也使得能耗普遍偏高，因此如何提高PVC聚合工序产能是一项值得思考的问题。本文针对这一问题。首先对PVC聚合工序的基本流程进行了介绍，其次分析了工序中导致产能低下的原因，最后针对原因提出可以有效提升PVC聚合工序产能的技改策略。

高中生物实验教学培养学生科学探究素养的研究下载：136 浏览：1780

张海娟《生物学报》 2022年9期

摘要:

生物作为一门自然科学，建立在实验基础之上。生物实验不仅仅是推动生物学发展的主要动力，也是强化生物课堂教学效果，促进生物核心素养落实的关键。可以说，在新课程背景下，生物实验教学成为课堂教学的重中之重，承担着知识、能力、思维发展等多重任务。结合高中生物实验教学现状，受到应试教学观念的束缚，实验教学不仅没有受到应有的重视，其教学效果也不尽如人意，难以达到既定的实验教学目标。基于此，必须要指向高中生物核心素养的内容，围绕“科学探究素养”优化实验教学方案，引导学生在“乐于探究、勇于实验、勤于思考”的实验学习中，循序渐进地提升自身的科学探究能力。

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