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我国科技大市场运行模式与发展策略研究——对浙江、西安、吉林、石家庄科技大市场的考察 下载：56 浏览：419

韩莹 《中国科学与管理》 2019年9期

摘要:
从建立模式、结构模式、技术转移促进模式3个角度，对我国四大典型技术转移促进机构——浙江、西安、吉林、石家庄科技大市场的运作模式进行总结归纳，并在开展被服务对象调查的基础上，对我国科技大市场运行中的问题及原因展开探讨，依据分析结论提出相应发展策略。

基于三维不对称主体的客体方向选择性穿线作用及其组装体的构建 下载：86 浏览：511

汪含笑 韩莹 陈传峰 《应用化学学报》 2018年6期

摘要:
在主客体化学中,控制络合过程的异构化现象不仅可以简化和调整所构建的组装体的结构,而且对其顺利执行作为分子机器时的功能也具有极其重要的意义。具有三维不对称结构的主体与线性不对称客体络合时,由于客体穿线方向的不同会导致方向性异构体的形成。这一现象引起了研究者们的兴趣,并对如何通过理性设计主客体的结构来控制客体穿线的方向和选择性进行了研究。本文综述环糊精、杯芳烃及三蝶烯衍生大环等具有三维不对称结构的大环主体与线性不对称客体之间的方向选择性络合作用以及方向性组装体的构建,并立足于该领域的发展现状,对其前景和应用进行了展望。

基于ChatGPT软件谈人工智能能否适用于心理咨询 下载：107 浏览：2332

韩莹 《软件工程研究》 2024年3期

摘要:
人工智能（Artificial Intelligence）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，人工智能可谓是当今一大热潮。2022年11月，ChatGPT软件乘上了人工智能的列车，在全球引起轩然大波，吸引了学术界的广泛关注。人工智能软件是否适用于心理咨询领域，将是本文探讨的主题。本文通过案例的形式，对比与专业心理咨询人员进行心理咨询，利用ChatGPT软件进行心理咨询能否进行专业的诊断，能都体现心理咨询的技巧，能否使用心理流派进行治疗；并且探讨了ChatGPT能否作为心理咨询工具的优势和挑战，最后给出作者对于ChatGPT能否运用于心理咨询的判断。

创新环境下小学语文自主学习能力培养策略 下载：310 浏览：3126

韩莹莹 《环境科学研究》 2021年10期

摘要:
培养学生的自主学习能力有利于学生对于不同学科的学习和语言学习需求的发展,使学生能够自主学习,并将知识驱动的思想融入小学教育体系,这不仅有利于提高教学质量,同时也有利于加深学生对语言的理解。本文提出了一些策略,旨在提高学生在语言教学中的自主学习能力。

探议如何成教学初中化学 下载：153 浏览：1751

韩莹 《化学研究前沿》 2022年9期

摘要:
科技在过去的一百多年里，已经彻底改变了人们的生活，虽然我们的技术发展的比较晚，但是在过去的几十年里，我们的科技却是突飞猛进。要实现科技的迅速、稳步发展，就必须不断提高人才质量，不断更新科技，不断改变教育制度。随着新课程标准的实施，中学化学教学的方式也随之改变。在教育制度、教学方式改革的进程中，不可避免地存在着问题，这些问题有可能源自于学生、家庭、学校、社会。作为一个教育家，我们必须认真地剖析其成因，结合自身的实际经验，制定相应的对策。

网络经济时代工商管理的发展策略分析 下载：409 浏览：2227

韩莹 《经济与管理学报》 2023年9期

摘要:
本论文旨在分析网络经济时代下工商管理的发展策略，探讨其对企业经营和市场竞争的影响，并提出相应的应对策略。通过研究网络经济的特征和影响，发现企业应积极利用互联网和信息技术，改变商业模式，加强数字化转型。同时，创新营销、电子商务和数据分析等策略也被提出，以增强竞争力。案例分析表明，成功企业已经取得了显著成果。未来研究应加强对网络经济下工商管理策略的实证研究，以促进可持续发展。
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